Сучасний стан економічного розвитку в Україні потребує підготовку в школі не лише освіченої, ерудованої особистості, а перш за все людини, яка сама може відповідально здійснити свій професійний вибір. Саме школяр має визначити своє поле діяльності, яке відповідає його здібностям та схильностям. Це дозволить досягти найкращої ефективності праці.
Професійні інтереси школярів спостерігаються в молодшому шкільному віці, але вони можуть не співпадати з їхніми здібностями та можливостями. Якщо дитина не має слуху, вона не може бути музикантом, тобто лише професійний інтерес не може бути запорукою адекватного самовизначення школяра. Підліток вже знає свої сильні та слабкі сторони, роздумує над перспективами професійного вибору, у них формуються професійні наміри щодо майбутньої професії у поєднанні з інтересами та схильностями. Молодші школярі в більшості випадків точно вказують свою майбутню професію, а старшокласники часто вагаються. Часто при виборі професії школяр перекладає проблеми професійного вибору на батьків, це є типовим для сімей у яких застосовується авторитарний стиль виховання.
Служба зайнятості не залишатись осторонь розв’язання вищевказаних проблем молоді на шляху професійного самовизначення. Наша мета - підготувати особистість до праці та надати їй допомогу у виборі професії відповідно до інтересів, здібностей, схильностей та з урахуванням потреб ринку праці нашого регіону.
Саме тому, 25 квітня фахівці Мукачівського міського центру зайнятості завітали з профорієнтаційним уроком до учнів 9-10 класів Мукачівської спеціалізованої школи I-III ступенів № 16 з окремим вивченням предметів та курсів. Молодь ознайомили з сучасним ринком праці регіону, навчальними закладами, розповіли про профорієнтаційне тестування щодо виявлення здібностей та схильностей, які допоможуть їм у виборі майбутньої професії.
Урок пройшов змістовно та цікаво. Багато школярів зацікавились проходженням тестування, щоб переконатися у правильності вибору майбутнього професійного шляху.